深入落实国家教育数字化战略行动部署，主动把握人工智能时代职业教育改革发展新契机。7月24日下午，为期五天的“清华大学—WilliamHill中文官方网站人工智能技术赋能教学创新与教师能力提升培训班”于清华大学双清综合楼顺利结业。本次研修创新采用“专家理论引领—实地研学体悟—AI实操转化—结构化复盘—成果汇报”五位一体研修模式。后半程紧扣“理论输入—实操转化—成果输出”闭环目标，依托专家专题讲授、AI实操工坊、分组研讨与4F结构化复盘，推动参训教师把前沿教育理念转化为课堂教学可落地、可复用的实践能力。

拓界深耕：

专家授课补齐职教发展新坐标

特邀北京师范大学赵志群教授作专题授课，围绕职业教育类型特色开展深度解读。讲座立足技术技能人才培养内在规律，明晰职业院校教师差异化发展路径，引导参训教师突破单一课堂改革思维局限，立足现代职业教育体系建设宏观视野重新审视育人使命，为教师数字化转型锚定兼具技术赋能特质与立德树人底色的成长坐标。

赵志群作职业教育教学改革主题讲座

实操落地：

AI工作坊打破理论与课堂壁垒

本次研修打破单向灌输的传统培训模式，专门设置AI实操工作坊，秉持“做中学、学中悟”理念，助力参训教师将前沿数字教学理念转化为可直接落地的课堂实操能力。7月23日全天，北京网梯科技副总经理金庆文主讲AI赋能教学实践实操工坊。作为深耕智慧教育体系研发的行业专家，他带领参训教师开展上机实操演练，系统拆解AI工具多场景、多模态、深层次应用路径。参训教师结合自身专业案例现场实操、即时调试、互学研讨，人均产出3个以上教学应用案例，真切体会人工智能对备课、授课、课后辅导、教研全流程的变革价值，推动人工智能从抽象理论概念转变为支撑技能教学的实用工具。

金庆文主讲AI赋能教育教学实践工作坊

复盘凝智：

4F收获体系梳理研修落地路线

7月24日，各学习小组紧扣“AI深度融入职业教育课堂”核心命题，依次展示依托研修所学打磨形成的学习成果。成果汇报完成后，全体参训学员开展4F收获树结构化复盘，围绕研学事实、学习感悟、反思发现、未来行动四大维度，系统梳理五天研修全部内容，将理论学习、实地研学、实操演练等碎片化学习体验融会贯通，梳理形成逻辑清晰、可落地实施的教学改革行动计划，为返校后推进数字化教学实践明晰实施路径。

各小组作成果汇报

各小组作4F收获分享

结业盛典：

载誉收官，锚定育人新使命

结业仪式上，清华大学继续教育学院为全体参训教师逐一颁发结业证书。现场举行表彰环节，第四组凭借扎实的研修成果获评优秀学习小组，获颁纪念书籍，以表彰团队突出的创新实践成效；多名参训教师凭借勤勉的学习态度、高质量学习成果获评优秀学员，现场接受表彰。

为优秀学习小组颁奖

为优秀学员颁奖

教务处副处长、本次研修带队团长赵雪代表全体参训教师作结业总结发言。为期五天的研修内容层层递进、内涵丰富，全体参训人员学有所获、研有所得。本次研修的核心价值，不在于让教师掌握各类人工智能教学工具的操作方法，更在于助力全体教师筑牢职业教育融合创新理念，树立“技术赋能、育人为本”的核心教学思维。

教务处副处长赵雪作总结发言

同时他向全体参训教师发起倡议，本次研修的圆满结束是全新教学探索的开端。全体教师要以此次研学为契机，返校后持续深耕教学创新，全力推动人工智能与课堂教学深度融合。自觉传承清华优良治学精神，坚守立德树人根本教育初心，主动发挥骨干教师示范引领与辐射带动作用，凝聚校内教研互助、协同共进的强大合力，将本次研修习得的新理念、新方法、新技术切实转化为推进学校数字化教学改革、提质育人成效、培育高技能人才的实际行动与扎实成果。

蓄力致远：

深耕师资培育，书写职教数字化新篇章

本次研修圆满落幕，为学校建设高水平数字化师资队伍夯实基础，搭建起骨干教师常态化高端研学提升渠道。下一步，学校将以本次研修为重要抓手，聚焦教师数字素养提升、课程创新开发、教学成果培育三大核心任务，推动人工智能技术深度融入专业教学、实训育人，持续精进技能人才培养质量，为区域产业高质量发展注入数智动能。

参训教师将以此次研修为契机，系统梳理研学所得，在校内组织二次专题分享、开设 AI 教学示范课，落地各专业教改试点工作。全体教师将传承践行 “自强不息、厚德载物” 的清华精神，把研修期间汲取的前沿理论、实操方法转化为课堂提质、专业升级、人才培优的务实举措，坚守职业教育育人阵地，着力培育堪当民族复兴大任的高技能人才，以实干担当赋能学校高质量内涵式发展。

合影

来源：教务处